Tomas Chlebek Nachdem Sie auf den nicht sehr sichtbaren Titel geklickt haben „Apple und Bildung“ Auf der Hauptseite der Website des Unternehmens wird ein Abschnitt angezeigt, der zeigt, wie seine Produkte für eine effektivere und interaktivere Bildung eingesetzt werden können. Jetzt gibt es mehrere neue Beispiele für den Einsatz von iPads und eine breite Palette von Anwendungen, um Studienpläne sowohl für Schüler als auch für Lehrer interessanter zu gestalten.
Zwei Geschichten blieb Apple hängen und eine davon mit Jodie Deinhammer, ein Biologielehrer in Coppell, Texas. Bei der Gestaltung ihres Anatomie- und Physiologieunterrichts arbeitet sie mit dem iPad, iTunes U, digitalen Lehrbüchern und vielen Anwendungen. Dabei wird der Lernprozess über das menschliche Herz in vier Phasen unterteilt, in denen jeweils beschrieben wird, worum es geht und welche Werkzeuge, also Anwendungen, dafür verwendet werden.
Die Einführung in das Thema erfolgt immer mithilfe interaktiver digitaler Lehrbücher, gefolgt von einer Weiterentwicklung des Wissens durch die Identifizierung von Teilen an Herzmodellen, dem Studium der Histologie, der Messung der Herzfrequenz und der Analyse ihrer Veränderungen sowie der Sektion mit Hilfe pädagogischer Anwendungen.
Anschließend wird das Wissen der Studierenden anhand verschiedener Methoden überprüft, von denen jeder die am besten geeignete Methode auswählt – beispielsweise die Erstellung eines informativen Stop-Motion-Videos. Schließlich werden Schüler selbst zu Lehrern, wenn sie die Ergebnisse der Anwendung ihres Wissens in Form eines Kurses auf iTunes U veröffentlichen „Gesundheit ohne Grenzen“.
Der zweite konkrete Fall befasst sich mit den Klassenzimmern und Lehrplänen der Philadelphia Performing Arts School. Dabei arbeiten Lehrende verschiedener Fachrichtungen gemeinsam an der Erstellung eigener Lernmaterialien, sodass diese bestmöglich auf die spezifischen und aktuellen Bedürfnisse der Studierenden eingehen. Das Ergebnis ist eine Studie, die darauf abzielt, sowohl das Wissen als auch die Kreativität künftiger Generationen zu fördern.
Das Video auf der Website zeigt ein Beispiel aus einer Chemiestunde, in der Schüler Papierwürfel mit den Namen der Elemente erstellen. Durch die virtuelle Realität der Elements 4D-Anwendung, die Papierwürfel in interaktive virtuelle dreidimensionale Objekte verwandelt, kann man dann die Reaktionen der Elemente untereinander beobachten und das Verständnis und die Lust auf weiteres Wissen anregen. Die Liste der weiteren im Lehrkonzept verwendeten Anwendungen umfasst das iWork-Paket, iBooks Author, Volcano 360° und andere.
Interessant ist auch die Information, dass die Schule bis zu hunderttausend Dollar (2,5 Millionen Kronen) pro Jahr für Unterrichtsmaterialien einspart.
Im Bereich „Real Stories“ der Apple-Website finden Sie viele weitere Beispiele, wie iPads im Bildungsbereich eingesetzt werden können.
Es ist großartig, dass die Schule jährlich bis zu 2.5 Millionen einspart, denn anstatt Chemie im Chemieunterricht im echten Leben auszuprobieren, spielen die Schüler virtuell mit Würfeln ...
Ich freue mich schon darauf, dass Fahrschulen anfangen, auf dem iPad, einem Fahrsimulator, zu unterrichten ... und wenn jemand besteht, dann eine zweite Anmeldung zur Prüfung ... und dann nur noch eine Fahrt und in den Verkehr gehen ... und das wird sicherlich weit über 2.5 Millionen an Benzin und Autos einsparen :D
:DDDDDDDDDDDD lol, so ein Blödsinn
kk Ich stimme zu. Echte Experimente und echte Anatomie können kaum durch ein iPad ersetzt werden.